HOME (www.orthopedagogiek.com)
PDD-NOS Handelingsvoorstellen
·
De omgeving
aanpassen en voorspelbaar maken door regelmaat.
·
"spannende"
situaties voorbereiden.
·
Veel
verbaliseren, met name begrippen.
·
Moeilijke
sociale situaties voorbereiden.
·
Het kind
"ontsnappingsstrategieën" voor moeilijke situaties aanleren.
·
Instructie
"stap voor stap" geven.
·
Gedrag
regulieren door bij het eerste teken dat het mis is corrigeren
en een andere vorm van afreageren kiezen.
·
Bij
corrigeren niet al te veel woorden gebruiken. Het kind probeert
met woorden grip te krijgen op een situatie, maar daardoor lost
het zijn problemen niet op.
·
Sociale doelen niet te hoog stellen. Veel herhalen, kleine stapjes.
·
Duidelijke grenzen stellen. Claimend gedrag is kenmerkend. Negatief
gedrag meteen corrigeren en positief gedrag meteen belonen met
een materiële versterker.
·
Een neutrale, zakelijke benadering. .
·
Een veilige, voorspelbare leef-/leeromgeving
·
Preventief ingrijpen, voor het kind vervalt in rigide gedrag of
paniek.
·
Je niet laten irriteren. Gedragsproblemen komen voort uit onmacht.
·
Simpele en duidelijke taal gebruiken, geen beeldspraak en grapjes.
·
Het kind verbaal niet overvragen.
·
Gebruik maken van de goede visuele waarneming (pictogrammen,
visualiseren).
Mogelijke prognose:
-
Deze kinderen kunnen alleen
functioneren als hun omgeving wordt aangepast.
-
De mate van de problemen die
zich voor kunnen doen is afhankelijk van de ontwikkeling van de
rechterhersenhelft en dus persoonlijk verschillend.
-
Doordat deze kinderen verbaal
heel sterk overkomen wordt het probleem lang niet altijd
onderkend.
|
te
Boxtel en omgeving
De rijschool
voor mensen met faalangst en leerproblemen
