Aandachtsconcentratietest

Welkom bij de Aandachtsconcentratietest.

Inleiding

De Aandachtsconcentratietest is primair ontwikkeld om de aandachtsconcentratie te meten. Maar de test kan ook heel goed gebruikt worden om de aandachtsconcentratie te oefenen. De test is een gecomputeriseerde test en kan vrij gedownload worden. De test verschilt in drie opzichten van de huidige aandachtsconcentratie- en intelligentietesten.

• Men mag de test van te voren bekijken en het is toegestaan zoveel te oefenen als men wil. Wanneer de test als meetinstrument gebruikt wordt is het zelfs noodzakelijk, dat men van te voren goed geoefend heeft.

• Wanneer de test als meetinstrument gebruikt wordt is het toegestaan de test meerdere keren te doen en alleen het beste resultaat telt.

• De constructie van de test evenals de evaluatie zijn theoretisch gefundeerd. Er is gebruik gemaakt van de inhibitie theorie.

Bovendien is er vanuit gegaan, dat

• intelligentie- en aandachtstest openbaar moeten zijn,

• het mogelijk moet zijn voor de testee om met de test vertrouwd te raken alvorens de test te doen en dat

• het aan de testee moet worden toegestaan om zijn testresultaten te bekijken.

De test is primair bedoeld als screeningstest voor basisscholen, als een algemene controle op het mentaal functioneren. Wanneer men de test wil laten evalueren, dan kan dat alleen schoolsgewijs. Men kan daartoe contact opnemen met het CBO te Nijmegen.

Inhibitie Theorie

Inhibitie theorie is gebaseerd op de fundamentele aanname, dat gedurende het uitvoeren van een mentale taak, welke een minimum aan inspanning vereist, de persoon in feite een serie van zich elkaar afwisselende perioden van aandacht (werk) en distractie (geen werk) doorloopt. De mentale taak kan van alles zijn, zoals het luisteren naar iemand of het lezen van een tekst, maar ook het oplossen van een probleem, kortom alles, waar je je verstand bij nodig hebt. Deze zich elkaar afwisselende perioden van aandacht en distractie zijn latent en kunnen niet direct worden waargenomen. De pesroon is er zich totaal niet bewust van. Bovendien is er sprake van zoiets als inhibitie, welke ook latent is. De inhibitie bepaalt de duur van de attentie- en distractieperioden. Er wordt uitgegaan van de volgende assumpties:

• Gedurende een toestand van aandacht neemt de inhibitie lineair toe met slope a₁, en

• Gedurende een toestand van distractie neemt de inhibitie lineair af met slope a₀.

Vanuit deze visie zou men de distractieperioden als perioden van herstel kunnen zien. Andere interpretaties zijn echter ook denkbaar. Verder wordt aangenomen,

• dat bij een toename van de inhibitie gedurende een toestand van aandacht, afhankelijk van de toename, de neiging om over te gaan naar een toestand van distractie ook toeneemt, en

• dat bij een afname van de inhibitie gedurende een toestand van distractie, afhankelijk van de afname, de neiging om weer terug te keren naar een toestand van aandacht toeneemt.

De neiging om over te gaan van de ene toestand naar de andere wordt wiskundig gedefiniëeerd met het begrip 'transition rate', ook wel 'hazard rate' genoemd. Hierdoor wordt het proces van zich elkaar afwisselende perioden van aandacht en distractie opgevat als een toevalsmatig proces. Zo'n proces wordt ook wel stochastisch proces genoemd.

According to David Nichols, Senior Support Statistician - SPSS, the best definition van a hazard rate comes from David Kleinbaum's Survival Analysis: A Self-Learning Text (Springer-Verlag, 1996), p. 10: "The hazard function h(t) gives the instantaneous potential per unit time for the event to occur, given that the individual has survived up to time t." He also refers to it as a conditional failure rate.

De gegevens die in de test worden verzameld zijn reactietijden. Deze kunnen worden waargenomen en geregistreerd. Vanuit de theorie gezien is elke reactietijd in feite een som zich elkaar afwisselende perioden van aandacht en distractie, die op hun beurt niet direct waargenomen kunnen worden. Toch is het mogelijk, via statistische technieken, bepaalde eigenschappen van het proces van aandachts- en distractietijden af te leiden uit de geobserveerde reactietijden. Voorbeelden daarvan zijn de gemiddelde distractietijd, de gemiddelde attentietijd en de verhouding van de snelheid waarmee de inhibitie toeneemt tijdens werkperioden en de snelheid waarmee de inhibitie afneemt tijdens non-werkperioden: a₁/a₀.

De Test

De test bestaat uit drie verschillende soorten van taken: taken waarbij kleuren aangeklikt moeten worden, zoals hieronder:

taken waarbij dobbelstenen aangeklikt moeten worden, zoals hieronder:

en taken waarbij dobbelstenen met twee ogen aangeklikt moeten worden, zoals hieronder:

Als U de test gedownload heeft en gaat runnen zult U ontdekken dat er een menu is met de volgende menu-items (zie hieronder).

Klik nu eerst op het menu-item: en daarna op .

Het menu ziet er dan als volgt uit:

Als U de test voor het eerst doet, dan kunt U het beste beginnen met de kleurenversie van de test. Klik op en vervolgens op . U kunt vervolgens een keuze maken uit de volgende mogelijkheden:

Als U de test opstart en de instellingen niet verandert krijgt U automatisch , met werksnelheid en stimulusaantal . U hoeft zich natuurlijk niet te houden aan de volgorde zoals die in de tabel is aangegeven. Elke volgorde is toegestaan, maar U kunt het beste beginnen met snelheid en met stimulusaantal . Dan hoeft U de instellingen van de test ook niet te veranderen. De versie: is opgenomen in de test voor het geval U kleurenblind bent.

Voordat U de test serieus gaat doen moet U echter eerst goed oefenen. U mag zoveel oefenen als U maar wilt. Hoe meer U oefent hoe beter het is. U moet in elk geval net zolang oefenen totdat U geen fouten meer maakt. Wat fouten zijn wordt U verteld in de instructies. Oefenen kunt U op twee manieren. Het kan via de knop . In dat geval krijgt U feedback op wat U gedaan heeft. U kunt het ook doen via de knop . In dat geval krijgt U geen feedback. De knop gebruikt U ook als U een bepaalde versie echt wilt gaan doen.

Wanneer U de test voor het eerst doet en dus een nieuwe gebruiker bent, dan moet U uw personalia invullen. Denk er aan, dat U bij uw geboortedag (dd) twee cijfers invult, evenals bij uw geboortemaand (mm). Bij uw geboortejaar (jjjj) moet U vier cijfers invullen. Als U bv. geboren bent op 20 juni 1935, dan vult U eerst 20 in, dan 06 en daarna 1935. Als U anonym wilt blijven, dan mag U alles gefingeerd invullen, maar niet uw geslacht en geboortedatum.

U kunt in principe uw resutaten laten evalueren door ze op te sturen. In dat geval mag U best de versie, die U wilt laten evalueren, meerdere keren doen en die, waar U het meest mee tevreden bent, opsturen. Denk er wel aan, dat het programma zo werkt, dat alleen foutloze resultaten opgestuurd kunnen worden.

De test is primair bedoeld als screeningstest, als een algemene controle op het mentaal functioneren.

U kunt E-mailen naar het volgende adres: